“聽，這是深海的聲音?！鼻安痪茫谥袊鴩H大學生創(chuàng)新大賽（2024）“青年紅色筑夢之旅”活動全國啟動儀式現場，哈爾濱工程大學學生張軒野播放了一段6秒的錄音。這段錄音來自7000米的海洋深處。

今年初，張軒野登上前往西太平洋的科考船，進行國產深海聲學釋放器布放試驗。從按下發(fā)射按鈕，到聲信號發(fā)射至深海，再經過釋放器的反饋，最后回傳水面……信號回聲清晰傳來，深海設備長期布放并安全回收的關鍵難題得以破解。

“即使風高浪急，我也愿意堅守在這里。”作為中國國際大學生創(chuàng)新大賽主賽道金獎獲得者，張軒野道出廣大青年學生的心聲：用專業(yè)知識、創(chuàng)新成果精準對接實際需求，讓青春在黨和人民最需要的地方絢麗綻放。

國家所需，青年所向，青春應奔向祖國最需要的地方。以中國國際大學生創(chuàng)新大賽為契機，高校智力資源特別是大學生創(chuàng)新成果在基層一線得到落地轉化。有的學生奔赴鄉(xiāng)村，成為新農人，帶動一批鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)項目，激活鄉(xiāng)村發(fā)展的內生動力；有的學生走進基層，挨家挨戶上門調研，致力于增進基層群眾就醫(yī)獲得感……在廣袤的祖國大地上，高校學生了解國情民情、增長智慧才干、錘煉意志品質，書寫著奮發(fā)有為、昂揚向上的青春故事。

投身時代洪流，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中，青年學生發(fā)揮聰明才智，把自己所學的專業(yè)知識轉化為服務國家戰(zhàn)略發(fā)展和人民群眾現實需要的實際行動：重慶交通大學學生聶啟霞和同學們一起開展“沙漠土壤化”生態(tài)恢復研究，在荒漠里種出蘿卜、西瓜和番茄；西北工業(yè)大學學生付一方在導師指導下為多模式垂直起降飛行器研發(fā)智能控制系統(tǒng)，使其具備適應突發(fā)狀況的能力；南京工業(yè)職業(yè)技術大學學生王美健與團隊成員共同改進數控機床設備，實現了復雜零件微米級精加工智能控制……一大批新技術、新成果綻放在大賽的舞臺上，成為培育新質生產力、促進高質量發(fā)展的推動力量。

當下，如何讓大賽辦得更扎實，如何切實提升大賽培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的實效，成為值得關注的內容。于學生而言，不僅要邁開腿，更要勤動腦、勤思考，在投身創(chuàng)新實踐的過程中，矢志艱苦奮斗，強化使命擔當；于學校而言，可通過設置創(chuàng)新學分、開展多學科交叉融合項目等方式，提升大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才和團隊。

扎根中國大地，創(chuàng)新筑夢青春。期待廣大青年學生把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。

《 人民日報 》（ 2024年06月30日 05 版）

分享讓更多人看到