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打通堵點(diǎn)卡點(diǎn),推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展
——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國(guó)兩會(huì)精神
西安礪芯慧感科技公司依托西北工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院科研成果,攻克了中高端智能傳感器芯片加工制造方面的技術(shù)難題;
西安石油大學(xué)教師嚴(yán)正國(guó)孵化創(chuàng)辦科技公司,其研發(fā)裝備在多個(gè)頁(yè)巖油井成功應(yīng)用。他通過(guò)成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)晉升為教授;
在海外積累30多年經(jīng)驗(yàn)的彭群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在陜西研發(fā)出新一代“交聯(lián)聚烯烴”人工晶狀體,其技術(shù)全球領(lǐng)先……
一大批科技成果從“實(shí)驗(yàn)室”走向“生產(chǎn)線”,一大批人才“走進(jìn)來(lái)”“留下來(lái)”施展抱負(fù)。陜西通過(guò)深化科技、教育、人才體制改革,讓各類(lèi)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動(dòng)、高效配置。
習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出,深化科技體制、教育體制、人才體制等改革,打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,既是發(fā)展題,也是改革題。如何答卷?
“找準(zhǔn)改革突破口,抓住破題發(fā)力點(diǎn)”“不斷激發(fā)創(chuàng)新活力,為高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能”……陜西省干部群眾理清思路、振奮精神,以踔厲奮發(fā)的狀態(tài)投入實(shí)干當(dāng)中。
深化科技體制改革
推動(dòng)更多科技成果轉(zhuǎn)化落地
深化科技體制改革,重在提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。
近年來(lái),陜西針對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化中“不敢轉(zhuǎn)”“不想轉(zhuǎn)”“缺錢(qián)轉(zhuǎn)”等問(wèn)題,試點(diǎn)推行職務(wù)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評(píng)價(jià)和職稱(chēng)評(píng)定、橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”,推動(dòng)一大批科技成果走向市場(chǎng)。
“充分發(fā)揮創(chuàng)新主導(dǎo)作用,以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”“提高全要素生產(chǎn)率,不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”……政府工作報(bào)告對(duì)“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”作出要求。
“‘三項(xiàng)改革’實(shí)施以來(lái),學(xué)校將200多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估納入改革,獲得成果轉(zhuǎn)化收益24.36億元;一批關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)得以及時(shí)轉(zhuǎn)化,一批成果轉(zhuǎn)化企業(yè)成長(zhǎng)為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)?!比珖?guó)人大代表、西北工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記李言榮說(shuō),發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,高校要推進(jìn)產(chǎn)教融合,推動(dòng)國(guó)家和地方高質(zhì)量發(fā)展。
2021年,西安交通大學(xué)啟動(dòng)“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”創(chuàng)新工程,匯聚“政產(chǎn)學(xué)研用”資源,以一流創(chuàng)新生態(tài)吸引全球創(chuàng)新資源。
“西安交通大學(xué)將堅(jiān)持產(chǎn)教融合,以建立企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新聯(lián)合體為突破口,扎實(shí)推進(jìn)教育、科技、人才三位一體良性循環(huán),把高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究成果、原創(chuàng)性顛覆性成果轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力?!比珖?guó)政協(xié)委員、西安交通大學(xué)黨委書(shū)記盧建軍說(shuō)。
“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà),為我們發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力指明了方向?!笔】萍紡d廳長(zhǎng)姜建春表示,將始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動(dòng)”,加快實(shí)施科技創(chuàng)新“八大行動(dòng)”,繼續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)改革”拓面擴(kuò)量提質(zhì)增效,以秦創(chuàng)原未來(lái)(新興、特色)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聚集區(qū)為載體引導(dǎo)各類(lèi)要素創(chuàng)新性配置,以原創(chuàng)性顛覆性技術(shù)創(chuàng)新培育新動(dòng)能,加速把科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾沦|(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展盛勢(shì)。
深化教育體制改革
培養(yǎng)可堪大用的棟梁之才
機(jī)械臂在白紙前有序移動(dòng)、不斷揮舞,一個(gè)卡通人物的形象慢慢浮現(xiàn)。不一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的哪吒形象就躍然紙上。
“工業(yè)機(jī)器人被廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)制造業(yè),掌握工業(yè)機(jī)器人維護(hù)、調(diào)試、故障排除、操作、系統(tǒng)集成等技術(shù)的人才將擁有更多的就業(yè)選擇?!毕剃?yáng)市秦都區(qū)職業(yè)教育中心老師李燕說(shuō)。
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,教育具有基礎(chǔ)性作用。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越迫切。
“加強(qiáng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)”“制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要”“實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn),優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局”等有關(guān)教育的內(nèi)容被寫(xiě)入今年的政府工作報(bào)告。
陜西教育資源豐富,科研成果豐碩,科研人才數(shù)量眾多。如何深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?
全國(guó)兩會(huì)結(jié)束后,全國(guó)人大代表、西北農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)吳普特第一時(shí)間向全校師生傳達(dá)全國(guó)兩會(huì)精神。
“習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力指引方向、指導(dǎo)實(shí)踐?!彼硎荆拔鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)將圍繞創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實(shí)施,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局,推動(dòng)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、資源配置一體化綜合改革;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),著力培養(yǎng)更多知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的農(nóng)林人才?!?/p>
“我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)和全國(guó)兩會(huì)精神,牢記農(nóng)業(yè)高校擔(dān)負(fù)著‘強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)’的崇高使命,繼續(xù)建設(shè)好優(yōu)勢(shì)學(xué)科,通過(guò)科技創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?!蔽鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)教授李建明說(shuō)。
深化人才體制改革
讓人才活力競(jìng)相迸發(fā)
政府工作報(bào)告提出,全方位培養(yǎng)用好人才。實(shí)施更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策。推進(jìn)高水平人才高地和吸引集聚人才平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展。
“吃”進(jìn)去的是污染廢棄物,“吐”出來(lái)的是有用資源。這項(xiàng)廢棄聚酯資源高值化轉(zhuǎn)化技術(shù),來(lái)自西安理工大學(xué)青年教師周星的團(tuán)隊(duì)。周星說(shuō):“全國(guó)兩會(huì)后,學(xué)習(xí)了有關(guān)新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述,我更有信心和干勁了。”
讓周星感到更有力量的底氣,來(lái)自人才體制改革。他說(shuō):“學(xué)校修訂了教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法,設(shè)立成果轉(zhuǎn)化型職稱(chēng)序列,突出技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化業(yè)績(jī)權(quán)重。這讓更多教師感受到學(xué)校對(duì)人才的重視?!?/p>
在陜西,各級(jí)政府、高校、科研院所、企業(yè)通過(guò)一系列務(wù)實(shí)舉措,打通科技成果轉(zhuǎn)化堵點(diǎn)卡點(diǎn),推動(dòng)人才發(fā)展體制機(jī)制改革取得更大成效。
西安思微傳感科技有限公司由航空618所的科研人員成立。這支主要由碩士、博士組成的團(tuán)隊(duì),累計(jì)申報(bào)專(zhuān)利60余項(xiàng),企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
公司成立之初,得到了西安市科技部門(mén)的大力幫助。該公司總經(jīng)理王淞立感慨地說(shuō):“這讓我們這些剛出來(lái)創(chuàng)業(yè)的人一下子鼓足了干勁。”
建機(jī)制、搭平臺(tái)、優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)生態(tài)。陜西積極引培專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍,提升人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度、融合度。2023年全年科技型中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)分別增長(zhǎng)37%、33%,技術(shù)合同成交額增長(zhǎng)34.9%。
全國(guó)政協(xié)委員、西北大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部二級(jí)教授崔亞麗說(shuō):“從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究,再到科技成果轉(zhuǎn)化落地,是創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈協(xié)同的過(guò)程,人才是重中之重。我要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述,深化產(chǎn)教融合,建立多元化人才引育機(jī)制,讓創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)。”(劉居星 李羽佳)
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